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第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽啟動(dòng)

日期:2022/04/18   來(lái)源:機(jī)電商報(bào)   
  摘要:本屆大賽定于2022年4月至10月舉辦。報(bào)名系統(tǒng)開(kāi)放時(shí)間為4月15日,報(bào)名截止時(shí)間由各地根據(jù)復(fù)賽安排自行決定,但不得晚于7月31日。各地應(yīng)在8月15日前完成省級(jí)復(fù)賽,并完成入圍總決賽的項(xiàng)目遴選工作。總決賽定于2022年10月。


近日,教育部印發(fā)了《關(guān)于舉辦第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》),正式啟動(dòng)第八屆大賽。

教育部高等教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是我國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體和關(guān)鍵平臺(tái),已成為覆蓋全國(guó)所有高校、面向全體大學(xué)生、影響最大的高校雙創(chuàng)盛會(huì),7年來(lái),圍繞“更中國(guó)、更國(guó)際、更教育、更全面、更創(chuàng)新”的總體目標(biāo),培養(yǎng)了一大批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那啻毫α俊?/span>

本屆大賽定于2022年4月至10月舉辦。報(bào)名系統(tǒng)開(kāi)放時(shí)間為4月15日,報(bào)名截止時(shí)間由各地根據(jù)復(fù)賽安排自行決定,但不得晚于7月31日。各地應(yīng)在8月15日前完成省級(jí)復(fù)賽,并完成入圍總決賽的項(xiàng)目遴選工作??倹Q賽定于2022年10月。

2020年9月1日,習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央深改委第十五次會(huì)議審議《關(guān)于新時(shí)代振興中西部高等教育的意見(jiàn)》,強(qiáng)調(diào)要激發(fā)中西部高等教育內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力,推動(dòng)形成同中西部開(kāi)發(fā)開(kāi)放格局相匹配的高等教育體系。

上述負(fù)責(zé)人表示,重慶是振興中西部高等教育的戰(zhàn)略支點(diǎn),是打造西南地區(qū)高等教育對(duì)外開(kāi)放的橋頭堡。此次大賽在重慶舉辦,將積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在中西部建功立業(yè),進(jìn)一步激發(fā)中西部高等教育內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力,推動(dòng)提升中西部高等教育發(fā)展水平,有力支撐中西部經(jīng)濟(jì)振興、文化振興、教育振興、人才振興。

高等教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人?!霸谠u(píng)審規(guī)則設(shè)置方面,我們考慮將更突出教育導(dǎo)向,加大教育分值所占比重,‘引領(lǐng)教育’將成為重要考察點(diǎn)。在評(píng)審過(guò)程中,我們將更加聚焦學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的成長(zhǎng)與發(fā)展,對(duì)項(xiàng)目的創(chuàng)意過(guò)程、專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用情況、專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合情況、學(xué)科交叉融合情況等進(jìn)行多維度考察?!鄙鲜鲐?fù)責(zé)人說(shuō)。

那么,本屆大賽如何支持更多在校大學(xué)生項(xiàng)目脫穎而出?

一是單設(shè)本科生參賽組別。在參賽規(guī)模最大的高教主賽道中,根據(jù)學(xué)生所處學(xué)習(xí)階段,單獨(dú)設(shè)置本科生參賽組別,讓本科生集中在同一“起跑線”賽跑,充分反映本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平和成果。

二是強(qiáng)調(diào)在校生原始創(chuàng)新。取消原高教主賽道師生共創(chuàng)組,同時(shí)加強(qiáng)參賽項(xiàng)目真實(shí)性核查,讓更多具有原始創(chuàng)新創(chuàng)意的在校大學(xué)生特別是本科生深度參賽,引導(dǎo)高校更加關(guān)注和支持在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

三是提高本科生項(xiàng)目入圍比例。適度提高本科生項(xiàng)目入圍總決賽比例,讓更多“稚嫩”而“不平凡”的本科生項(xiàng)目脫穎而出。

四是注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)效。關(guān)注大學(xué)生在創(chuàng)辦企業(yè)中發(fā)揮的作用和貢獻(xiàn)度,體現(xiàn)“真創(chuàng)業(yè)”“實(shí)創(chuàng)業(yè)”。在本科生初創(chuàng)組和成長(zhǎng)組中,明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須為參賽企業(yè)法定代表人,并對(duì)負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)的股權(quán)要求進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整。

值得關(guān)注的是,去年的第七屆大賽首次設(shè)置了產(chǎn)業(yè)命題賽道,取得了很好的成效。在總結(jié)上屆經(jīng)驗(yàn)和成效的基礎(chǔ)上,本屆大賽對(duì)產(chǎn)業(yè)命題賽道的參賽對(duì)象、獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量進(jìn)行了調(diào)整,旨在進(jìn)一步搭好建強(qiáng)教育端與產(chǎn)業(yè)端的互通橋梁。

在參賽對(duì)象方面,允許跨校組建、師生共同參賽,通過(guò)產(chǎn)業(yè)出題、高校揭榜、同題共答、真題真做的方式,打通高校智力資源和企業(yè)發(fā)展需求,師生協(xié)同解決企業(yè)發(fā)展中所面臨的技術(shù)、管理等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

在獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量方面,為進(jìn)一步激發(fā)高校、企業(yè)參賽熱情,總獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)有較大增長(zhǎng),由100項(xiàng)增加至300項(xiàng)。其中,金獎(jiǎng)數(shù)由15項(xiàng)增至30項(xiàng)、銀獎(jiǎng)數(shù)由35項(xiàng)增至60項(xiàng)、銅獎(jiǎng)數(shù)由50項(xiàng)增至210項(xiàng)。

根據(jù)通知要求,參賽項(xiàng)目應(yīng)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)需求,充分體現(xiàn)高校在新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)方面取得的成果,培育新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式,促進(jìn)制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、能源、環(huán)保、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費(fèi)生活、文化傳播等領(lǐng)域深度融合。(夏小禾


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